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知识拓展
1、 生物与环境 主要内容和特点
2、 种群(population)
3、 动物种群密度的取样调查
4、 陕西野生大熊猫种群密度高
5、 种群年龄组成的三种类型
6、 大学新生性别比例失衡
7、 改变疟原虫的性别比例有助于控制疟疾
8、 哈尔滨为平衡性别比例规定妇女做人流需审批
9、 我国新生儿出生性别比例失调 人口专家发出警告
10、 性别比例失常 20年后西安男人难找老婆
11、 第五次人口普查全省及各市出生率、死亡率和自增率
12、 人口出生率和死亡率(2000年)
13、 种群数量变动的因素
14、 种群数量的调节
15、 对种群增长“J”型曲线的分析
16、 种群增长的“S”型曲线
17、 种群数量的变化
18、 甘肃兴隆山林马麝隔离种群的生态特征
19、 生态策略
20、 生物群落结构简介
21、 引进生物新品种的利与弊
22、 群落组织问题
学习要点
1、 知道种群和生物群落是生态学研究的两个重要层次;
2、 识记种群的特征以及生物群落的概念和结构;
3、 理解种群数量的变化以及研究种群数量变化的意义。

动物种群密度的取样调查

在调查动物的种群密度时,一般多采用标志重捕法(捉放法)。就是在一个有比较明确界限的区域内,捕捉一定数量的动物个体进行标志,然后放回,经过一个适当时期(标志个体与未标志个体重新充分混合分布)后,再进行重捕。根据重捕样本中标志者的比例,估计该区域的种群总数,可计算出某种动物的种群密度。

标志重捕法的前提是,标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等。

在标志重捕法中,标志技术极为重要,在操作中应注意以下几点。

1.标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为的伤害。如选用着色标志时,要注意色素无害而溶剂可能有毒如果用切趾、剪翅等方法标志动物时,不能影响被标志动物正常的活动或者导致疾病、感染等。

2.标志不能过分醒目。因为过分醒目的个体,在自然界中有可能改变与捕食者之间的关系,最终有可能改变样本中标志个体的比例而导致结果失真。

3.标志符号必须能够维持一定的时间,在调查研究期间不能消失。

标志重捕法的应用比较广泛,适用于哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。

与植物种群密度的调查相比,动物种群密度的取样调查要困难得多,而且又费时间。如果要学习这种调查方法,而条件又不允许时,则可以试一下“模拟捉放法,其原理相同。

人民教育出版社


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